برنده نوبل: ما به نقطهاي رسيده ايم كه در آن اشتغال زنان بسيار زياد و مهم شده و در عين حال، نابرابريی هايي نيز ديده مي شود. اين نابرابری ها نيز از داخل خانوادهها شكل می گيرد.
آكادمي سلطنتي علوم سوئد جايزه نوبل اقتصاد 2023 را به كلوديا گلدين اقتصاددان امريكايي و استاد كنوني دانشگاه هاروارد اعزا کرد. گلدين، اقتصادداني با پژوهشهای گسترده در حوزه بازار كار زنان است كه امسال توانست به تنهايي نوبليست اقتصاد شود. از سال ۲۰۱۸ تا ۲۰۲۲ هر ساله نوبل اقتصاد ميان چند اقتصاددان تقسيم شده است اما امسال خانم گلدين به تنهايي جايزه را از آن خود كرد. آكادمي نوبل علت اعطای اين جايزه را «توسعه فهم ما از نتايج بازار كار زنان» توسط كلوديا گلدين اعلام كرده است. تحقيقات گلدين طيف گستردهاي از موضوعات، ازجمله نيروي كار زن، شكاف در درآمد، نابرابري درآمد، تغييرات تكنولوژيكي، تحصيلات و مهاجرت را پوشش می دهد. كلوديا گلدين با استفاده از آرشيوهاي بيش از ۲۰۰ سال اخير از دادههاي بازار كار ايالات متحده نشان داده كه چگونه و چرا تفاوتهاي جنسيتي در درآمد و نرخ اشتغال در طول زمان تغيير كرده است.
نتایج تحقیقات او نشان می دهد مشاركت زنان در بازار كار طي 200 سال اخير، روند صعودي نداشته است، بلكه يك منحني U شكل را ايجاد كرده است. با گذار از جامعه كشاورزي به جامعه صنعتي مشاركت زنان متاهل در اوايل قرن نوزدهم كاهش يافته است، اما سپس با رشد بخش خدمات در اوايل قرن بيستم افزايش داشته است.
گلدين در سال 1967 از دانشگاه كرنل فارغالتحصيل شد و دكترای خود را از دانشگاه شيكاگو دريافت كرد. او در سال 1990 به عنوان اولين استاد زن به دانشکده اقتصاد دانشگاه هاروارد اضافه شد. جديدترين كتاب او «كار و خانواده: سفر قرن طولاني زنان به سوي برابری» است كه در سال 2021 منتشر شد.
كلوديا گلدين بعد از اعلام خبر دریافت جایزه نوبل اقتصاد در گفتوگو با رسانهها خود را برنده نوبل «نسل سوم» خواند كه در حال مطالعه تغييرات اجتماعي و اقتصادی هستند. او گفت: «پيش از من، باب فوگل (اقتصاددان امريكايي دانشگاه كلمبيا كه در سال 1993 جايزه نوبل اقتصاد گرفت) استاد من جايزه نوبل دريافت كرد و پيش از او نيز سيمون كوزنتس، (اقتصاددان بلاروسي كه در سال 1971 جايزه نوبل اقتصاد گرفت) كه نقش استادي او را داشت، جایزه را برنده شد. همه ما در زمينه تغييرات بلندمدت اشتغال، تاريخ اقتصادی و مطالعات تطبيقي كار كردهايم.» او همچنين بر نقش دانشجويان خود در تحقيقاتي كه انجام داده، تاكيد كرد و گفت: «من يك معلم هستم. اين جايگاه را دارم چون شاگردان من دنباله رو من هستند. كساني هستند كه براي گوش دادن به ايدههايم و نقد و نظرشان، به آنها وابستهام. همه بايد بدانند كه معلمي، كاري سخت و مستلزم تحقيق است. تحقيق و پژوهش، نوعي خلق دانش و آموزش آن، نوعي انتشار دانش است و ما هر دوی اين كارها را انجام ميدهيم.» گلدين همچنین گفت:«ما به نقطهاي رسيده ايم كه در آن اشتغال زنان بسيار زياد و مهم شده و در عين حال، نابرابريی هايي نيز ديده مي شود. اين نابرابری ها نيز از داخل خانوادهها شكل می گيرد.»