
امریكا بزرگترین مرزهای كارآفرینی را تشكیل داده است و محیط آكادمی آن بزرگترین سكوی پرش در میان دانشگاههای جهان به شمار میرود اما به جز امریكا، كشورهای دیگری با دانشگاههای سرشناس هستند كه میان كلاسهای درس و بازار كار پل زدهاند.
زهرا چوپانکاره/ آینده نگر
امريكا بزرگترين مرزهاي كارآفريني را تشكيل داده است و محيط آكادمي آن بزرگترين سكوي پرش در ميان دانشگاههاي جهان به شمار ميرود اما به جز امريكا، كشورهاي ديگري با دانشگاههاي سرشناس هستند كه ميان كلاسهاي درس و بازار كار پل زدهاند. بخشي از اين پل زدن البته در حوزه كارآفريني خلاصه نميشود. همچنان يكي از ردههاي سنتي و البته قدرتمند، رسيدن از دانشگاه به بازار كار بنا بر ميزان استقبال بخشهاي مختلف از استخدام دانشجويان و فارغالتحصيلان است. اينجاست كه مشخص ميشود هر دانشگاه با قدرتي كه در برند خود و تربيت نيروي كار دارد تا چه اندازه ميتواند سهم خود را از اين استقبال افزايش دهد. نشريه بيزينس اينسايدر فهرستي دارد از دانشگاههايي كه فارغالتحصيلان آنها بيشترين شانس را براي يافتن شغل دارند. دانشگاههاي سرشناس امريكا در ردههاي بالاي اين فهرست قرار دارند اما در ترجمه اين مطلب دانشگاههاي امريكايي كنار گذاشته شدند تا مشخص شود كدامیک از كشورهای دیگر در تربيت كارآمدترين دانشجويان و هدايت آنها به سمت بازار كار بيشترين نقش را دارند.
انگلستان: دانشگاه كمبريج
اين دانشگاه در ردهبندي نشريه بيزينس اينسايدر در رتبه چهارم ايستاده است. اين دانشگاه 150 دپارتمان مختلف در 6 دانشكده و كمپ دانشگاهي دارد و حوزه وسيعي از رشتهها را پوشش ميدهد: هنر و علوم انساني، علوم زيستي، پزشكي، علوم اجتماعي، علوم تجربي و تكنولوژي. فارغالتحصيلان اين دانشگاه به صورت معمول خيلي راحت جذب بازار كار ميشوند.
انگلستان: دانشگاه آكسفورد
در دنياي انگليسيزبانها دانشگاه آكسفورد به عنوان قديميترين و باسابقهترين دانشگاه شناخته ميشود و حالا در ردهبندي بيزينس اينسايدر در رده هفتم ايستاده است. آغاز آموزش در اين دانشگاه به سال 1096 ميلادي بازميگردد. در فهرست هيئت علمي اين دانشگاه در ادوار مختلف ميتوان نام 26 برنده جايزه نوبل و 30 تن از رهبران سياسي جهان از جمله بيل كلينتون را ديد. دانشگاه آكسفورد با تمام قدمتي كه دارد در دنياي امروز خيلي خوب توانسته است موقعيت خود را حفظ كند و دانشجويانش را با افتخار به سمت بازار كار در حوزههاي مختلف روانه كند.
آلمان: دانشگاه فني مونيخ
جايگاه هشتم در جدول، بلافاصله پس از آكسفورد به دانشگاه فني مونيخ تعلق دارد. تاريخ تاسيس اين دانشگاه به سال 1868 بازميگردد و فارغالتحصيلانش بهخصوص در رشتههاي علوم طبيعي شناختهشده هستند، از جمله رودالف ديزل، مخترع موتور ديزل. همراهي اين دانشگاه با تغييرات در فلسفه علم و رخدادهاي روز سبب شده تا از آن با عنوان دانشگاهي با روحيه كارآفريني ياد شود. اين دانشگاه از ابتداي اهداي جايزه نوبل، اهداي اين جايزه به 13 نفر از اعضاي هيئت علمي خود را ديده است و داشتن مدرك اين دانشگاه برگ برنده بزرگي در استخدام توسط شركتها محسوب ميشود
ژاپن: دانشگاه توكيو
دهمين دانشگاه در ميان دانشگاههايي با بيشترين ميزان جذب دانشجو در بازار كار در ژاپن قرار گرفته. دانشگاه توكيو كه يكي از پيشروترين مراكز تحقيقاتي محسوب ميشود در ازاي هر 7 دانشجو يك استاد دارد كه در ميان ساير دانشگاهها يكي از قابلتوجهترين نسبتها است. اين دانشگاه بر پايه سيستم پژوهشمحور اداره ميشود و حدود 30 هزار دانشجو دارد كه بيشتر آنها شهروندان كشورهاي ديگر هستند. اين دانشگاه در رتبهبنديهاي مختلف مقام اول را در آسيا به خود اختصاص داده است.
هنگكنگ: دانشگاه علوم و تكنولوژي هنگكنگ
دومين كشور آسيايي ليست در منطقه خودمختار چين واقع شده. دانشگاهي كه در ردهبندي در مقام سيزدهم ايستاده است. اين دانشگاه در مقايسه با قدمت ساير دانشگاههاي بلندآوازه بسيار جوان محسوب ميشود. تاسيس آن بازميگردد به سال 1991. تاكيد اين دانشگاه بر روي آموزش علوم، تكنولوژي، مهندسي و مديريت كسبوكار است. از آنجايي كه در اواخر دهه 80 تقاضاي بسياري از سوي دولت هنگكنگ براي تربيت نيروي انساني كارآمد وجود داشت، اين دانشگاه تاسيس شد تا خيلي زود دانشجوهايش را روانه بازار كار كند. تاكيد بر آموزش دانشجويان براي جذب در بازار كار همچنان سبب شده است تا فارغالتحصيلان اين دانشگاه از اولين گزينهها براي استخدام توسط دولت و شركتهاي خصوصي باشند.
كانادا: دانشگاه تورنتو
اين دانشگاه در سال 1827 تاسيس شد، بيش از 60 هزار دانشجو دارد و بيشتر از 900 دوره و رشته تحصيلي. دانشگاه تورنتو كه در رده چهاردهم ايستاده است به عنوان مركز خلاقيت و پژوهش شناخته ميشود. تمركز بر حوزه پژوهش سبب دستاوردهاي بسياري توسط دانشجويان اعضاي هيئت علمي اين دانشگاه شده كه از مهمترين آنها ميتوان به موفقيت بزرگ در كشف انسولين و ميكروسكوپ الكتروني اشاره كرد.